Aktivitets beskrivelse og aktivitetsanalyse, efter gudrun gjersig.
Avis hockey
1. Beskrivelse af aktivitet og materialer:
Det er et hold spild, børn i børnehaveklassen deles i 2 grupper med 6 i hver. Legen ligner hockey, men spilles med aviser, og spilles inde i værkstedet. Som mål er valgt 4 almindelige skamler. Som bold er valgt en blød og let bold 12-15cm i diameter.
2. Primær sansemotorisk stimulation (taktil, vestibulær, kinæstetisk, visuel, auditiv, balance, grovmotorik, finmotorik, lateralitet)
I legen bruges der flere forskellige sanser : vestibulær sansen, koordination mellem bevægelse og syn, det er primært en grov motorisk aktivitet, om end det kræver en vis præcision at ramme målet. også muskelled sansen er særdeles aktiv.
3.Sekundær sansemotorisk stimulation (taktil, vestibulær, kinæstetisk, visuel, auditiv, balance, grovmotorik, finmotorik, lateralitet): de bruger også deres følesans, idet de mærker hinanden når de støder sammen, eller klumper sig sammen
4: Fysisk (kondition, styrke,udholdenhed,bevægelighed, præcision, hurtighed, timing, rytme) her udfordres konditionen, og bevægelighed, der kræves evne til hurtigt og præcist at ændre kroppens kurs, og timing at fyre bolden af det rette tidspunkt
5: Psykisk/mental/kognitiv (opmærksomhed, nysgerrighed, selvopfattelse, spænding, stress, glæde, udfordring, legelyst, rumlige relationer, begreber, sprog, logik/matematik)
de skal være opmærksomme, der er en vis portion spænding involveret. De udviste stor glæde ved legen, og der var den rumlige begrænsning, der gjorde at legen blev ’tæt og kompakt.
6: Socialt (samarbejde, fællesskab, vente på tur, vinde, tabe, hjælp, afhængighed)
fællesskab, vinde/tabe, og afhængighed af de andre på holdet.
7: Pædagogiske muligheder (begrebsudvikling, sprogstimulering, gruppearbejde, naturen, gratis materialer, forældre samarbejde, ):
8: Variation og progression (kan aktiviteten ændres, gøres lettere, sværere, andre materialer, hvordan?) legen kan let ændre, og der kan bruges andre materialer, pladsforhold kan ændres, deltager antal, det kan både være ude og inde.
9: Bemærkninger (målgruppe, aldersgruppe, antal deltagere, særlige pladsforhold, tidsforbrug, fare momenter) børn helt fra børnehave alderen 4-5 år og op til 7-8 år vil sikkert syntes det er sjovt. Man skal tænke på at der ikke er noget på ’banen’ børnende kan løbe hovedet imod, idet de er focuserede på bolden.
